Funciones ejecutivas en la vida diaria. Actividades funcionales con etiquetas, tickets, menús y horarios
Hoy os presentamos un nuevo recurso para trabajar las funciones ejecutivas, actividades funcionales con etiquetas, tickets, menús y horarios.
Este cuaderno forma parte de la colección Funciones ejecutivas en la vida diaria, diseñados para trabajar habilidades cognitivas a partir de situaciones reales del entorno cotidiano.
El cuaderno completo incluye 120 actividades, organizadas en cuatro tipos de documentos:
30 actividades con etiquetas (1º cuaderno)
30 actividades con tickets o entradas (2º cuaderno)
30 actividades con horarios (3º cuaderno)
30 actividades con menús (4º cuaderno)
En cada actividad se presenta un documento acompañado de preguntas de comprensión y una misión final, en la que el niño o la niña debe resolver un pequeño reto relacionado con la información presentada.
Las tareas combinan comprensión lectora funcional, atención, razonamiento y cálculo básico de horas y con dinero, permitiendo trabajar distintos procesos cognitivos relacionados con las funciones ejecutivas de forma práctica y significativa
Este material está indicado para niños y niñas a partir de 7–8 años. No obstante, las actividades pueden adaptarse fácilmente a diferentes niveles según la capacidad lectora, el desarrollo del razonamiento y el acompañamiento del adulto.
Idioma del material: Español
Tipo de material: Para docentes, Refuerzo, funciones ejecutivas, estimulación cognitiva
Páginas: 181 (cuaderno completo)
Formato: PDF
Fecha de publicación: 11.03.2026
¿Qué incluyen?
Este cuaderno forma parte de la colección Funciones ejecutivas en la vida diaria, diseñados para trabajar habilidades cognitivas a partir de situaciones reales del entorno cotidiano.
El cuaderno incluye 120 actividades, organizadas en cuatro tipos de documentos:
30 actividades con etiquetas: A través de estas actividades, los niños y niñas aprenderán a observar, localizar e interpretar la información que aparece en diferentes etiquetas, comprendiendo datos como el nombre del producto, la cantidad, los ingredientes o el precio.
30 actividades con tickets o entradas: A través de estas actividades, los niños y niñas aprenderán a observar, localizar e interpretar la información que aparece en diferentes tickets, comprendiendo datos como los productos comprados, los precios o el importe total.
30 actividades con menús: A través de estas actividades, los niños y niñas aprenderán a observar, localizar e interpretar la información que aparece en diferentes menús, comprendiendo datos como los tipos de comida, las opciones disponibles o el precio de los platos.
30 actividades con horarios:A través de estas actividades, los niños y niñas aprenderán a observar, localizar e interpretar la información que aparece en diferentes horarios, comprendiendo datos como las horas, el orden de las actividades o la duración de determinados eventos.
En cada actividad se presenta un documento acompañado de preguntas de comprensión y una misión final, en la que el niño o la niña debe resolver un pequeño reto relacionado con la información presentada.
Las tareas combinan comprensión lectora funcional, atención, razonamiento y cálculo básico de horas y con dinero, permitiendo trabajar distintos procesos cognitivos relacionados con las funciones ejecutivas de forma práctica y significativa
Este material está indicado para niños y niñas a partir de 7–8 años. No obstante, las actividades pueden adaptarse fácilmente a diferentes niveles según la capacidad lectora, el desarrollo del razonamiento y el acompañamiento del adulto.
¿Cómo utilizarlo?
Objetivo general
Desarrollar habilidades de comprensión, análisis y toma de decisiones a partir de información funcional presente en situaciones cotidianas.
Objetivos específicos
Identificar información relevante en textos funcionales (menús, tickets, etiquetas o horarios).
Comprender y localizar datos concretos dentro de diferentes formatos de información.
Comparar precios, opciones o datos presentes en la información.
Desarrollar habilidades de razonamiento y toma de decisiones sencillas.
Realizar cálculos básicos relacionados con el uso del dinero.
Mejorar la atención y la observación en tareas de lectura funcional.
Aplicar estrategias de comprensión en situaciones similares a las que aparecen en la vida diaria.
Normas de Uso
Este material está creado con imágenes bajo licencia y es para uso personal. No se permite la distribución o venta sin el permiso de las personas creadoras. su uso comercial sin el permiso del creador/a. Neuropeque es una marca registrada.
Preparación
Una vez descargado e impreso el pdf, como siempre os recomiendo que lo plastifiquéis. De esta forma os durará mucho más tiempo.
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