¿Dónde va cada color? Atención y lógica

Hoy os presentamos un nuevo recurso denominado ¿Dónde va cada color?.

¿Qué incluye?

Este recurso descargable está diseñado en varios niveles de dificultad para adaptar el reto según las habilidades del niño/a.

Incluye:

• 14 tarjetas de actividades divididas en 4 niveles de dificultad (con 3, 4, 5 o 6 recuadros de colores).
• 4 plantillas vacías para cada nivel de dificultad, que permite a padres o educadores personalizar las actividades. Estas plantillas son útiles para crear nuevas combinaciones de colores y flechas, adaptando las actividades a las necesidades y progresos específicos de cada niño. Son perfectas para introducir nuevos desafíos o reforzar los conceptos ya aprendidos.
• Solucionario con respuestas correctas para todas las tarjetas, facilitando la autocorrección y el aprendizaje.

¿Cómo utilizarlo?

L@s peques deberán observar los recuadros de colores de la parte superior y seguir el recorrido de las flechas numeradas para saber a dónde debe moverse cada color. Luego, deberá pintar o colocar el color correspondiente en cada recuadro de la parte inferior, según la posición final que indique el recorrido de las flechas.

Habilidades que trabaja esta actividad:

1. Seguimiento de instrucciones y atención visual: El niño debe seguir el recorrido de cada flecha numerada y comprender qué movimientos hacer con los colores. Esto ayuda a desarrollar su capacidad para seguir instrucciones y prestar atención a los detalles visuales.
2. Desarrollo del pensamiento lógico y secuencial: Al mover los colores siguiendo las direcciones de las flechas, el niño está ejercitando su capacidad de razonamiento lógico y secuencial, ya que debe determinar la posición final de cada color.
3. Memoria de trabajo: La actividad requiere que el niño recuerde las posiciones iniciales de los colores y siga mentalmente los movimientos para determinar dónde debe colocar cada uno.
4. Coordinación visomotora: Aunque es una actividad de pensamiento, el niño también necesita coordinar sus ojos con sus manos para colocar o dibujar el color en el recuadro correspondiente.
5. Reconocimiento y clasificación de colores: Refuerza la habilidad de identificar y diferenciar colores, lo cual es importante en las etapas iniciales del aprendizaje.

Conclusión:

Es una actividad excelente para el desarrollo cognitivo en niños, especialmente en lo que se refiere a habilidades de lógica, atención y memoria de trabajo. Además, ofrece una forma divertida de aprender y practicar el reconocimiento de colores.

*Imágenes bajo licencia canva pro

Aquí os mostramos imágenes:

Preparación

Una vez descargado e impreso el pdf, como siempre os recomiendo que lo plastifiquéis. De esta forma os durará mucho más tiempo.

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Descarga

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