Teoría de la mente. Descubro otras mentes
DESCUBRO OTRAS MENTES · Colección de Teoría de la Mente
Recursos para trabajar la comprensión de perspectivas, conocimientos, pensamientos, creencias, emociones e intenciones
Comprender que otras personas pueden ver, saber, pensar, sentir o interpretar una situación de manera diferente a nosotros es una habilidad fundamental para el desarrollo social y comunicativo.
Por eso nace DESCUBRO OTRAS MENTES, una colección de recursos de Teoría de la Mente diseñada para trabajar estas habilidades de manera visual, progresiva y contextualizada, a través de pequeñas situaciones cotidianas que invitan al niño o niña a observar, pensar, ponerse en el lugar de los personajes y explicar sus respuestas.
📚 UNA COLECCIÓN PROGRESIVA
DESCUBRO OTRAS MENTES está planteada para avanzar desde aquello que resulta más visible y concreto hacia procesos mentales cada vez más complejos.
De este modo, antes de pedir al niño que razone sobre creencias más complejas, construimos las bases necesarias para comprender que las personas no disponemos siempre de la misma información ni representamos la realidad de la misma manera.
Las siguientes colecciones permitirán continuar avanzando hacia otros componentes de la Teoría de la Mente, incluyendo creencias, deseos, intenciones, emociones y otras situaciones sociales.
Idioma del material: Español
Tipo de material: atención, lenguaje, razonamiento, estimulación cognitiva, funciones ejecutivas
Páginas: GUÍA, EXPLICACIÓN +10 LÁMINAS EN CADA SERIE
Formato: PDF
Fecha de publicación: 22.09.2026
YA DISPONIBLE LA PRIMERA COLECCIÓN. YO VEO, TÚ VES.
¿Qué incluyen?
🧠 ¿QUÉ ES LA TEORÍA DE LA MENTE?
La Teoría de la Mente hace referencia a la capacidad de comprender que las demás personas tienen sus propios pensamientos, conocimientos, creencias, deseos, intenciones y emociones, y que estos pueden ser diferentes de los nuestros.
Esta comprensión permite ir abandonando progresivamente una perspectiva exclusivamente propia para empezar a representar mentalmente qué puede estar ocurriendo en la mente de otra persona.
Es una capacidad compleja, por lo que en esta colección se trabaja mediante una progresión de dificultad, comenzando por situaciones muy visuales y concretas antes de avanzar hacia estados mentales más complejos.
👀 COLECCIÓN 1 · YO VEO, TÚ VES
Teoría de la Mente · Toma de perspectiva
Comprendo que no todos vemos lo mismo.
El primer paso consiste en descubrir que dos personas pueden encontrarse ante una misma situación y, sin embargo, tener acceso visual a información diferente.
La posición de cada personaje, la dirección de su mirada o la presencia de un obstáculo pueden determinar qué puede y qué no puede ver.
A través de las diferentes láminas trabajamos:
- toma de perspectiva visual;
- diferenciación entre la propia perspectiva y la ajena;
- relación entre posición y acceso visual;
- comprensión de obstáculos visuales;
- atención y razonamiento espacial;
- justificación de las respuestas.
Una idea fundamental atraviesa toda la colección:
Que yo no vea algo no significa que no esté ahí.
🧠 COLECCIÓN 2 · YO SÉ, TÚ NO SABES
Teoría de la Mente · Acceso al conocimiento
Comprendo que no todos sabemos lo mismo.
Después de trabajar lo que cada persona puede ver, avanzamos hacia una pregunta más compleja:
¿Qué sabe cada personaje?
Los niños descubren que para conocer determinada información es necesario haber tenido acceso a ella.
Podemos saber algo porque lo hemos visto, porque lo hemos escuchado, porque lo hemos descubierto o porque otra persona nos lo ha contado.
Las actividades permiten comprender que dos personas pueden encontrarse ahora en el mismo lugar y, aun así, no disponer de la misma información debido a lo que cada una ha experimentado anteriormente.
Trabajamos especialmente:
- acceso al conocimiento;
- diferenciación entre conocimiento propio y ajeno;
- fuentes de información;
- relación entre ver, oír, recibir información y saber;
- seguimiento de la información disponible para cada personaje;
- razonamiento y justificación.
La pregunta clave pasa a ser:
¿Cómo puede saberlo?
💭 COLECCIÓN 3 · TÚ PIENSAS OTRA COSA
Teoría de la Mente · Creencias diferentes
Comprendo que no todos pensamos lo mismo.
Una vez que el niño empieza a diferenciar lo que cada persona ve y sabe, podemos avanzar hacia lo que cada persona piensa.
Dos personajes pueden observar una misma situación y llegar a conclusiones diferentes porque disponen de pistas distintas, poseen experiencias previas diferentes o interpretan la información de otra manera.
Aquí comenzamos a trabajar de forma más explícita la representación de los estados mentales de los demás.
El niño tendrá que preguntarse:
¿Qué piensa este personaje?
¿Qué información tiene?
¿Qué pistas está utilizando?
¿Por qué puede pensar algo diferente?
Trabajamos:
- diferenciación de pensamientos;
- creencias diferentes;
- relación entre información y pensamiento;
- interpretación de pistas;
- perspectiva mental;
- razonamiento inferencial;
- explicación y justificación.
La idea fundamental es:
Otra persona puede pensar algo diferente a mí y puedo intentar comprender por qué.
¿Cómo utilizarlo?
🎯 ¿QUÉ HABILIDADES TRABAJAMOS?
Además de la Teoría de la Mente, las actividades ponen en juego otras habilidades relacionadas:
👀 Atención y observación
🔎 Razonamiento e inferencia
🧠 Flexibilidad para adoptar otra perspectiva
💭 Representación de estados mentales
💬 Comprensión y expresión oral
📍 Razonamiento espacial
👂 Atención a diferentes fuentes de información
🗣️ Justificación y explicación de respuestas
👩🏫 ¿CÓMO UTILIZAR EL MATERIAL?
Las láminas pueden utilizarse tanto de forma individual como en pequeño grupo.
Es especialmente importante no quedarse únicamente con preguntas cerradas como «¿Sí o no?», «¿Quién lo sabe?» o «¿Qué ve?».
Después de cada respuesta podemos preguntar:
¿Cómo lo sabes?
¿Por qué ese personaje puede verlo?
¿Qué información ha recibido?
¿Cómo ha descubierto eso?
¿Por qué puede pensar de esa manera?
De esta forma, el niño no solo selecciona una respuesta, sino que tiene que razonar sobre la perspectiva y el estado mental del personaje.
DESCUBRO OTRAS MENTES · NEUROPEQUE®
Una colección para aprender, poco a poco, a mirar una situación desde algo más que nuestros propios ojos.
Preparación
Una vez descargado e impreso el pdf, como siempre os recomiendo que lo plastifiquéis. De esta forma os durará mucho más tiempo.
En el perfil de Amazon de Neuropeque tenéis todos los materiales que suelo utilizar en esta y otras actividades y que también os será muy útil para cualquier otro material descargado.
