Cuaderno de inferencias. 120 situaciones
120 situaciones visuales para observar, pensar, relacionar y deducir
Comprender una imagen es mucho más que decir qué aparece en ella. También podemos buscar pistas, relacionarlas con lo que ya sabemos e intentar descubrir qué ha ocurrido, qué puede pasar o qué nos está contando una situación sin decirlo directamente.
Con este Cuaderno de Inferencias trabajaremos precisamente eso a través de 120 situaciones visuales especialmente diseñadas para favorecer la comprensión y el razonamiento.
El cuaderno está organizado en 6 bloques, con 20 situaciones diferentes en cada uno:
🔵 BLOQUE 1 · ¿QUÉ HA PASADO ANTES?
El niño o la niña observa las consecuencias de una situación e intenta deducir qué pudo ocurrir previamente.
🟢 BLOQUE 2 · ¿QUÉ OCURRIRÁ DESPUÉS?
A partir de las pistas presentes en la escena, tendrá que anticipar una consecuencia o continuación lógica.
🟡 BLOQUE 3 · DESCUBRE LAS PISTAS
Aprenderá a localizar la información relevante de una imagen y utilizarla para llegar a una conclusión.
🟣 BLOQUE 4 · ¿DÓNDE ESTÁ?
Los elementos de cada escena permitirán inferir el lugar en el que se desarrolla la situación.
🩷 BLOQUE 5 · ¿QUIÉN ES?
Objetos, acciones y contextos servirán como pistas para descubrir diferentes profesiones y personas.
🟠 BLOQUE 6 · ¿CÓMO SE SIENTE?
Las situaciones ayudarán a interpretar emociones teniendo en cuenta no solo la expresión facial, sino también lo que está ocurriendo.
Después de observar la situación, el niño o la niña tendrá que pensar y expresar su propia respuesta. De esta forma favorecemos una inferencia más espontánea.
La respuesta puede realizarse por escrito o de forma oral, adaptando el recurso a las características de cada niño/a.
Además cuenta con guía para el adulto acompañante e instrucciones para l@s peques.
Idioma del material: Español
Tipo de material: atención, lenguaje, razonamiento, comprensión, estimulación cognitiva, funciones ejecutivas, inferencias
Páginas: 42 Páginas (120 situaciones, 6 bloques)
Formato: PDF
Fecha de publicación: 22.08.2026
¿Qué incluyen?
120 situaciones visuales para observar, pensar, relacionar y deducir
Comprender una imagen es mucho más que decir qué aparece en ella. También podemos buscar pistas, relacionarlas con lo que ya sabemos e intentar descubrir qué ha ocurrido, qué puede pasar o qué nos está contando una situación sin decirlo directamente.
Con este Cuaderno de Inferencias trabajaremos precisamente eso a través de 120 situaciones visuales especialmente diseñadas para favorecer la comprensión y el razonamiento.
El cuaderno está organizado en 6 bloques, con 20 situaciones diferentes en cada uno:
🔵 BLOQUE 1 · ¿QUÉ HA PASADO ANTES?
El niño o la niña observa las consecuencias de una situación e intenta deducir qué pudo ocurrir previamente.
🟢 BLOQUE 2 · ¿QUÉ OCURRIRÁ DESPUÉS?
A partir de las pistas presentes en la escena, tendrá que anticipar una consecuencia o continuación lógica.
🟡 BLOQUE 3 · DESCUBRE LAS PISTAS
Aprenderá a localizar la información relevante de una imagen y utilizarla para llegar a una conclusión.
🟣 BLOQUE 4 · ¿DÓNDE ESTÁ?
Los elementos de cada escena permitirán inferir el lugar en el que se desarrolla la situación.
🩷 BLOQUE 5 · ¿QUIÉN ES?
Objetos, acciones y contextos servirán como pistas para descubrir diferentes profesiones y personas.
🟠 BLOQUE 6 · ¿CÓMO SE SIENTE?
Las situaciones ayudarán a interpretar emociones teniendo en cuenta no solo la expresión facial, sino también lo que está ocurriendo.
Después de observar la situación, el niño o la niña tendrá que pensar y expresar su propia respuesta. De esta forma favorecemos una inferencia más espontánea.
La respuesta puede realizarse por escrito o de forma oral, adaptando el recurso a las características de cada niño/a.
Además cuenta con guía para el adulto acompañante e instrucciones para l@s peques.
¿Cómo utilizarlo?
🧠 ¿QUÉ TRABAJAMOS?
A través de las diferentes actividades podemos estimular:
👀 Observación y atención a los detalles
🧩 Comprensión visual
💭 Razonamiento lógico
🔎 Identificación y relación de pistas
🧠 Pensamiento inferencial
🔄 Anticipación de consecuencias
⏪ Comprensión de causas y antecedentes
❤️ Comprensión de emociones y situaciones sociales
🗣️ Lenguaje oral y explicación de ideas
✏️ Expresión escrita
💡 Elaboración y justificación de hipótesis
Será necesario observar mejor, combinar información y realizar inferencias menos inmediatas.
No buscamos únicamente una respuesta. Podemos aprovechar cada imagen para preguntar:
¿Qué te hace pensar eso?
¿Qué pista has encontrado?
¿Podría haber ocurrido otra cosa?
Así convertimos cada situación en una pequeña oportunidad para pensar, explicar y razonar.
👧🧒 Recomendado a partir de 6 años.
También puede utilizarse con niños y niñas más pequeños (4-5 años) mediante respuesta oral y acompañamiento adulto, seleccionando las situaciones más adecuadas.
120 situaciones · 6 bloques · Un mismo objetivo: aprender a mirar más allá de lo evidente. 🧠🔎
Preparación
Una vez descargado e impreso el pdf, como siempre os recomiendo que lo plastifiquéis. De esta forma os durará mucho más tiempo.
En el perfil de Amazon de Neuropeque tenéis todos los materiales que suelo utilizar en esta y otras actividades y que también os será muy útil para cualquier otro material descargado.
