Un recurso manipulativo de comprensión lectora, atención y orientación espacial
Hoy compartimos ¿QUIÉN VIVE AHÍ?, una propuesta manipulativa en la que los niños y las niñas tendrán que leer, observar, pensar y utilizar diferentes pistas para descubrir dónde vive cada familia.
A través de pequeños retos, deberán relacionar la información de las tarjetas con los distintos pisos y ventanas del edificio hasta conseguir colocar correctamente a todos sus habitantes.
🧠 ¿Qué trabajamos?
Con este recurso podemos trabajar de manera conjunta diferentes habilidades:
📖 Comprensión lectora Leer las pistas, localizar la información relevante, comprender pequeños textos y relacionar unos datos con otros.
🧠 Atención y razonamiento Observar, comparar, recordar información, descartar posibilidades y realizar pequeñas deducciones para resolver cada reto.
📍 Orientación espacial Comprender y utilizar conceptos como encima, debajo, al lado, derecha, izquierda, planta, piso y posición.
Idioma del material: Español
Tipo de material: atención, refuerzo, lenguaje, letras, estimulación cognitiva, funciones ejecutivas.
Páginas: 26
Formato: PDF
Fecha de publicación: 09.08.2026
¿Qué incluyen?
Un recurso manipulativo de comprensión lectora, atención y orientación espacial
Hoy compartimos ¿QUIÉN VIVE AHÍ?, una propuesta manipulativa en la que los niños y las niñas tendrán que leer, observar, pensar y utilizar diferentes pistas para descubrir dónde vive cada familia.
A través de pequeños retos, deberán relacionar la información de las tarjetas con los distintos pisos y ventanas del edificio hasta conseguir colocar correctamente a todos sus habitantes.
🧠 ¿Qué trabajamos?
Con este recurso podemos trabajar de manera conjunta diferentes habilidades:
📖 Comprensión lectora Leer las pistas, localizar la información relevante, comprender pequeños textos y relacionar unos datos con otros.
🧠 Atención y razonamiento Observar, comparar, recordar información, descartar posibilidades y realizar pequeñas deducciones para resolver cada reto.
📍 Orientación espacial Comprender y utilizar conceptos como encima, debajo, al lado, derecha, izquierda, planta, piso y posición.
¿Cómo utilizarlo?
🏠 ¿Cómo se juega?
El material incluye diferentes propuestas que permiten adaptar la actividad y aumentar progresivamente el reto.
Los niños y las niñas podrán:
🔹 Leer las pistas y descubrir dónde vive cada familia. Después deberán colocar las tarjetas de los personajes en el lugar correspondiente del edificio.
🔹 Colocar a cada familia siguiendo un modelo. Las pequeñas tarjetas con edificios sirven como referencia para reproducir correctamente la distribución.
🔹 Descubrir quién falta. En otros retos encontrarán edificios incompletos y tendrán que observar, comparar y averiguar qué familias faltan y dónde deben colocarlas.
La dinámica es sencilla:
LEE → PIENSA → BUSCA → COLOCA
De esta manera convertimos la comprensión lectora y el razonamiento en una actividad visual, manipulativa y motivadora.
✂️ Un material para aprender jugando
Podéis imprimir y plastificar los edificios y las tarjetas para reutilizar el recurso tantas veces como queráis. También podéis utilizar velcro para facilitar la colocación y retirada de los personajes.
Es una propuesta especialmente interesante para trabajar en aula, apoyo educativo, intervención individual o pequeño grupo, adaptando la cantidad de pistas y elementos a las necesidades de cada niño o niña.
Preparación
Una vez descargado e impreso el pdf, como siempre os recomiendo que lo plastifiquéis. De esta forma os durará mucho más tiempo.
En el perfil de Amazon de Neuropeque tenéis todos los materiales que suelo utilizar en esta y otras actividades y que también os será muy útil para cualquier otro material descargado.
