Leo y comprendo. Comprensión lectora. ¿Cuándo? ¿Cómo?¿Qué hizo primero?
¡Seguimos avanzando en comprensión lectora!
🧡 ¡Ya está disponible la primera serie de nuestro segundo nivel de comprensión lectora!
Después de trabajar en el primer nivel la identificación de información explícita con las preguntas ¿QUIÉN?, ¿QUÉ? y ¿DÓNDE?, damos un paso más con LEO Y COMPRENDO, una nueva colección diseñada para seguir desarrollando la comprensión lectora de forma progresiva, visual y motivadora.
En este segundo nivel, los niños y las niñas tendrán que prestar atención a nuevos detalles del texto, comprender cómo se realizan las acciones e identificar el orden en el que suceden los acontecimientos. ¿Cuándo? ¿Cómo?¿Qué hizo primero?
Tipo de material: atención, lenguaje, razonamiento, comprensión lectora, estimulación cognitiva, funciones ejecutivas
Páginas: 10 láminas por serie
Formato: PDF
Fecha de publicación: 3.11.2026
¿Qué incluyen?
¡Seguimos avanzando en comprensión lectora!
🧡 ¡Ya está disponible la primera serie de nuestro segundo nivel de comprensión lectora!
Después de trabajar la identificación de información explícita con las preguntas ¿QUIÉN?, ¿QUÉ? y ¿DÓNDE?, damos un paso más con LEO Y COMPRENDO, una nueva colección diseñada para seguir desarrollando la comprensión lectora de forma progresiva, visual y motivadora.
En este segundo nivel, los niños y las niñas tendrán que prestar atención a nuevos detalles del texto, comprender cómo se realizan las acciones e identificar el orden en el que suceden los acontecimientos.
A través de estas actividades favorecemos diferentes habilidades cognitivas y lingüísticas:
🔎 Comprensión lectora: comprender información presentada en textos breves.
⏰ Orientación temporal: reconocer cuándo suceden los acontecimientos.
🧩 Secuenciación: identificar el orden de las acciones.
👀 Atención selectiva: localizar los detalles relevantes del texto.
🧠 Memoria de trabajo verbal: mantener y recuperar información durante la resolución de las preguntas.
💡 Razonamiento y discriminación: comparar alternativas y descartar respuestas incorrectas.
📖 Autonomía lectora: desarrollar estrategias para leer, comprender y responder de manera progresivamente independiente.
🌟 APRENDER A COMPRENDER, PASO A PASO
La comprensión lectora no consiste únicamente en reconocer palabras o leer frases correctamente.
También implica interpretar la información, relacionar acontecimientos, identificar detalles y comprender el orden de las acciones.
Con esta segunda colección seguimos construyendo esas habilidades mediante actividades estructuradas, atractivas y adaptables a diferentes ritmos de aprendizaje.
Un material especialmente útil para el trabajo en el aula, las sesiones de intervención y el acompañamiento educativo en casa.
🧡 ¡Seguimos leyendo, pensando y comprendiendo!
NEUROPEQUE®
Preparación
Una vez descargado e impreso el pdf, como siempre os recomiendo que lo plastifiquéis. De esta forma os durará mucho más tiempo.
En el perfil de Amazon de Neuropeque tenéis todos los materiales que suelo utilizar en esta y otras actividades y que también os será muy útil para cualquier otro material descargado.
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