Aprender a leer no consiste únicamente en reconocer palabras. También necesitamos comprender lo que leemos, relacionarlo con una imagen, localizar información, prestar atención a los detalles y empezar a realizar pequeñas inferencias.
Por eso he creado FICHAS DE LECTURA Y COMPRENSIÓN, un recurso pensado para trabajar la lectura de una forma visual, progresiva y variada, con actividades breves que permiten avanzar poquito a poquito.
¿Qué encontrarás en el recurso? 👀
Las fichas combinan diferentes propuestas para evitar que la comprensión lectora se convierta siempre en el mismo tipo de ejercicio. A lo largo del material, los niños y las niñas tendrán que:
🔎 Leer y buscar palabras e información.
🖼️ Relacionar palabras y frases con imágenes.
✅ Decidir si una afirmación es verdadera o falsa.
✏️ Leer pequeñas frases y representarlas mediante un dibujo.
👀 Observar escenas y responder SÍ o NO a partir de la información visual.
🧩 Elegir la imagen que corresponde a una frase.
💭 Leer, comprender y pensar a partir de pequeños textos y situaciones.
🧠 Responder preguntas de comprensión literal e inferencial.
Las actividades presentan distintos niveles de demanda para que podamos comenzar con tareas muy visuales y sencillas e ir incorporando progresivamente más lectura, comprensión y razonamiento.
Idioma del material: Español
Tipo de material: atención, lenguaje, razonamiento, comprensión lectora, estimulación cognitiva, funciones ejecutivas
Páginas: 28 páginas (24 láminas)
Formato: PDF
Fecha de publicación: 24.08.2026
¿Qué incluyen?
Aprender a leer no consiste únicamente en reconocer palabras. También necesitamos comprender lo que leemos, relacionarlo con una imagen, localizar información, prestar atención a los detalles y empezar a realizar pequeñas inferencias.
Por eso he creado FICHAS DE LECTURA Y COMPRENSIÓN, un recurso pensado para trabajar la lectura de una forma visual, progresiva y variada, con actividades breves que permiten avanzar poquito a poquito.
¿Qué encontrarás en el recurso? 👀
Las fichas combinan diferentes propuestas para evitar que la comprensión lectora se convierta siempre en el mismo tipo de ejercicio. A lo largo del material, los niños y las niñas tendrán que:
🔎 Leer y buscar palabras e información.
🖼️ Relacionar palabras y frases con imágenes.
✅ Decidir si una afirmación es verdadera o falsa.
✏️ Leer pequeñas frases y representarlas mediante un dibujo.
👀 Observar escenas y responder SÍ o NO a partir de la información visual.
🧩 Elegir la imagen que corresponde a una frase.
💭 Leer, comprender y pensar a partir de pequeños textos y situaciones.
🧠 Responder preguntas de comprensión literal e inferencial.
Las actividades presentan distintos niveles de demanda para que podamos comenzar con tareas muy visuales y sencillas e ir incorporando progresivamente más lectura, comprensión yrazonamiento.
¿Cómo utilizarlo?
¿Qué trabajamos? 🧠
Con este recurso podemos estimular especialmente la comprensión lectora, la lectura de palabras y frases, la asociación palabra-imagen, la atención y discriminación visual, la búsqueda de información, el vocabulario, la comprensión de consignas, el razonamiento verbal y las primeras inferencias.
Además, el formato visual y las actividades cortas permiten utilizar las fichas de manera independiente o seleccionar únicamente aquellas que mejor se adapten al nivel y necesidades de cada niño o niña.
💜 Un recurso para leer… pero también para pensar
La idea es que cada ficha vaya un poquito más allá de la lectura mecánica:
LEO · OBSERVO · COMPRENDO · RELACIONO · PIENSO
Porque comprender lo que leemos es una habilidad que se construye pasito a pasito y con mucha práctica. 📚✨
Preparación
Una vez descargado e impreso el pdf, como siempre os recomiendo que lo plastifiquéis. De esta forma os durará mucho más tiempo.
En el perfil de Amazon de Neuropeque tenéis todos los materiales que suelo utilizar en esta y otras actividades y que también os será muy útil para cualquier otro material descargado.
Materiales Recomendados
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