Pack inferencias con misterio
Hoy os presentamos nuevos recursos para trabajar inferencias.
Este paquete consta de 3 cuadernos (nivel 1, 2 y 3) de 30 situaciones cada uno, para desarrollar la capacidad de realizar inferencias y fortalecer la Teoría de la Mente en el alumnado de primaria. A través de actividades guiadas y dinámicas, los niños y niñas aprenden a interpretar información implícita, comprender intenciones, pensamientos, creencias y emociones propias y ajenas, y anticipar conductas en diferentes situaciones.
Idioma del material: Español
Tipo de material: Emociones, Para docentes, Refuerzo, inferencias, psicología, teoría de la mente
Nª Recursos: 3 materiales
Formato: PDF
Fecha de publicación: 21.01.2026
¿Qué incluyen?
Este paquete consta de 3 cuadernos (nivel 1, 2 y 3) de 30 situaciones cada uno, para desarrollar la capacidad de realizar inferencias y fortalecer la Teoría de la Mente en el alumnado de primaria. A través de actividades guiadas y dinámicas, los niños y niñas aprenden a interpretar información implícita, comprender intenciones, pensamientos, creencias y emociones propias y ajenas, y anticipar conductas en diferentes situaciones.
Este recurso introduce a los niños y niñas en el pensamiento inferencial a través de pequeños misterios cotidianos ambientados en contextos cercanos (aula, patio, casa…).
¿Cómo utilizarlo?
¿Por qué es importante trabajar inferencias en niños y niñas?
El trabajo sistemático de las inferencias en esta etapa:
- Favorece el desarrollo del pensamiento flexible y reflexivo
- Sienta las bases de la comprensión lectora futura
- Mejora la comprensión de situaciones sociales cotidianas
- Contribuye al reconocimiento y regulación emocional
- Estimula el lenguaje oral y narrativo
- Fortalece funciones ejecutivas como la anticipación y la planificación
Además, resulta especialmente beneficioso para niños con dificultades en el lenguaje, inmadurez emocional, TDAH, TEA o dificultades en la comprensión social.
Objetivos del recurso
Este material tiene como objetivo principal enseñar a los niños a pensar más allá de lo literal, acompañándolos en la construcción de inferencias de manera lúdica y accesible. De forma específica, busca:
- Promover la comprensión de secuencias temporales
- Desarrollar la capacidad de anticipar y explicar situaciones
- Fomentar la empatía y la toma de perspectiva
- Ayudar a los niños a usar pistas del contexto
- Potenciar el lenguaje oral y la expresión de ideas
- Acompañar el desarrollo emocional y social
Preparación
Una vez descargado e impreso el pdf, como siempre os recomiendo que lo plastifiquéis. De esta forma os durará mucho más tiempo.
En el perfil de Amazon de Neuropeque tenéis todos los materiales que suelo utilizar en esta y otras actividades y que también os será muy útil para cualquier otro material descargado.
